2006/9/8  21:44

学校図書館の本を拭く!  図書修理トホホ

今年度の1学期ののプロジェクトは、出版社別だった図書を作家別に並べたこと。

一昨年の最大プロジェクトは、IT化のためにバーコードをつけるにあたり、
集中修理期間を1週間やったこと。
ここ3年ほどは、新着本の背表紙カバーかけを夏休みなどにしています。
大手術をするにつけて、暗かったこわかった図書室のイメージも払拭されて
きたでしょうか。だとしたらうれしいです。

今年度の次なるプロジェクトは、図書室の全蔵書(1万3千冊以上!)を
雑巾で水拭きすることでした。
発案者でないので、どうなるか見当もつきませんでしたが、
今日、参加してみて、棚の1段分が大体10分から20分でできるとわかりました。
終わったコーナーは、なんだかピカピカしています!
のべ50人以上のボランティアが参加したのではないでしょうか。

本の上に埃が積もって、表側ばかりでなく、内側も多少拭かなければ
ならない本もありました。ページの取れそうな本、背表紙の裂けた本、
ラベルの取れそうな本、ちょこっとの修理でよくなりそうな本がいっぱいありました。
でも、それは次の機会回し。まずは全部拭き終わらねば!!

今日は拭き終わりませんでした。
ふう、来週までに図書委員会(児童)がやるそうです。
そしたら、今度は修理ができるね。
できるときにできることをやろうっと。


            

2005/12/16  4:03

作家順に並べ替え  図書修理トホホ

学校図書室の絵本が作家順に並ぶことになりました。
「9」とか「E」とか貼ってあるところに
ひらがな一文字を貼り、ざーーーーーっと並べなおすのです。
図書の先生と、週1回来る図書の職員さんで
細ぼそと作業していたのは知っていましたが、
私の休みが合わなくて、1ヶ月くらい手伝えませんでした。
冬休みまであと1週間。
今日は学校へ行く用事があったので、1時間くらいお手伝いできました。
来週は読み聞かせのメンバーにも声をかけてみようと思います。

今日の感じでは、棚1段1人1時間。
あと10段くらいあるから、10人でやれば1時間。
月曜に10人稼動できるでしょうか!?

ツィーフェルトとジーフェルトは別れ別れになるのかな。
アンゲラーとウンゲラーは同じ「あ」行だから許容範囲内?
ヴァは「は」なの?「う」なの?
ドクター=スースは「と」?「す」?
図書館で働いている方が助っ人に来てくれると心強いのですが。
わからないときはプロに任せましょう。

2005/10/22  5:36

中止?時間を変更?  図書修理トホホ

月例修理を31日に変更したのに、
また行事が入っちゃった!

2005/9/7  7:27

最終日は二人  図書修理トホホ

出だしが好調で、12人の参加者で新着図書カバーかけを始め、
3日目には終わってしまいました。
3日目4日目は学級文庫の本を直し、
最終日は、図書室に戻って、夏休み中の貸し出しから
戻ってきた本を中心に修理しました。
だけど、さすがに最後のほうは学校も始まってるし
10時から12時って、微妙なのね。
修理参加者二名で、ゾロリ60冊ほどを修理しました。
忍たまもあったしね。

上記は、夏休みの特別修理というかカバーかけで、
「やってみたいな」とか「通常の月1回の修理に参加したいけど
仕事の都合がつかない」などという方が参加してくれました。
うれしかったのはPTAの役員さんが来てくれたときですね。

わたしたちの活動は、PTAのある委員会にある学年の先生から
依頼があって立ち上がったのですが、
その後、ほかの学年でも保護者から「やりたい」という声があがって、
PTAとは独立したボランティアとして組織化されたものです。
PTAの役員さんも多数参加されていますが、
そうでない方や地域の方もいます。
広報活動もはじめはPTA広報誌頼りだったのですが、
今は独自に、学期に1回は活動報告をかねて図書の紹介などもしています。
なので、PTAの役員さんが来てくれると、
精神的なものがうまくつながるといいなーと思うのです。

さあ、2学期の活動が始まりますよ!

2005/9/1  6:10

やっぱりゾロリ  図書修理トホホ

今日ゾロリが3冊帰っていましたが、1冊はページが粉々に取れていました。
セロテープで直してなくてありがとね!
まだ80冊くらい帰ってくるのです。楽しみだなあ。(???)

新着本を入れるために棚から去っていく本もあります。
図書館支援職員がそのために選別をして、
はじかれた本は学級図書に降りていくようです。
カバーかけが本格化したのは去年からなので、
おととし以前に入った本にもカバーをかけなくちゃ。
来週もやろうかな。(公的には今週いっぱい)

2005/8/31  15:09

終わった!  図書修理トホホ

新着図書のカバーかけは終了しました。
新着のカバーかけは、最初は「こんなに?!わァーっ!」ってなるけど
みんな燃えるんです。素敵な本との出会いもあります。
かなり魅力的な作業です。(私だけスカ?)

引き続き学級図書の修理をする予定です。
新学期が始まって貸し出し図書も帰ってくるので、図書室に戻って
ゾロリとかも集中してやらねば。これが結構手ごわい!
終わりのない作業です…今日は早めに行って少しでも進めよう。

2005/8/29  5:44

今日は図書館ウフフ  図書修理トホホ

今週は新着図書のカバーかけです。
クラス数が30に近い小学校なので、とてもたくさんの本が入ります。
(学校図書館法で、クラス数で予算が決まるそうです。
市では学校や公立図書館で蔵書情報をつなげて、
蔵書をシェアする計画があるそうです。
でも、現時点では、まだうまく機能していません。がんばれ!
早くうまくいくといいね。)

今回のカバーかけは、
業者さんにカバーをかけてもらうとお金がかかるから、
かけないで納品してもらって、少しでもたくさんの本を入れて、
ボランティアで簡易カバーをかけようという作戦です。
10人以上参加(先生もいたよ!)して、2時間やって
今日の感じでは150冊くらいいったかなー。すごいね!

2005/6/13  4:36

知りたい、自分のこと  図書修理トホホ

ちゃんと変わりましたね。デザイン。明るくなってうれしいです。

今日は、ボイストレーニングに参加したり、
修理でも思わぬ発見(^^;)がありました。

≪地声を生かす発生は、長時間話しても疲れない、喉を痛めない。
 発声が出来ていないと、不快なきたない声になり、聞き手に届かない。
 発声が出来ると、聞き手を引き付ける。包み込む発声が出来ると、
 聞き手に働きかける機能がある。
 口を縦に開く意識で(コツ)。文頭の母音は消えがちである。
 対象を作って話しかける。等々≫
ことばあそびうたの「かっぱ」と「やんま」を群読したのがサイコーッでした。

私が修理したのは〔0〜3〕のコーナー。
子どもが絶対に借り出していかない本なのに、
かなり手に取られている、隠れた人気の本は?
意外と傷みがきています。
直すときに、子どもたちの様子を想像して(^^;)
しっかり、学んでね!

みなさんに見ていただけるこのコーナー、ちょっと緊張しながら、
(このごろ間が開いてしまっていますが)
カウントを励みに続けていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
(おっとPTA口調)

2005/2/28  7:37

見た目ボロボロ  図書修理トホホ

A型B型が同じ屋根の下に…って血液型じゃないですよ。
インフルエンザに兄弟でなっちゃいました。
今朝は、読みがなかったので、PTAの関係で学校に行くついでに
修理をしていましたが、その時点で熱はあったわけなんです。
でも月曜だし朝一で病院に行って、もしインフルエンザだったら
インフルエンザじゃないほかの患者さんに迷惑かなーと思って
先に学校で用事を済ませたわけです。しかし大当たり。
昼前に病院に連れて行ったら、検査の結果、ちがう型にかかっていました。

多分上の子はバイト先でもらって、下の子は学校でもらったんでしょう。
私は今のところ症状はありませんが、今週中は学校へ行くのを控えなきゃになりました。

今朝、病院に行く前に修理したのは
図鑑が三冊(背表紙が落ちてるぞ!)
辞書が七冊かな。3人でやりました。
直ったばかりの辞書が戻した棚から消えている、ということは
さっそく授業で使ってくださっているのね!
なんかすっごく 嬉しいな!

辞書は表紙が落ちかけているようでも中身は割としっかりしています。
反面、箱がしっかりしているようでも、ページが外れていたりと、
なかなかスリリングなんですよ。背表紙がなかったりすると、
かなり燃えますよ〜

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